- en levende musikalsk installation på Viby Bibliotek
Pædagogisk udviklingsprojekt v. Mikkel Bolding
Der er i disse år en stigende interesse for at rykke den skabende proces ud af det lukkede rum og ud i anderledes møder mellem skaber og modtager.
Den britiske komponist og sangskriver PJ Harvey indspillede eksempelvis et af sine seneste album på et museum til fri beskuelse for museumsgæsterne og i projektet Testchamber blev en forladt flyhangar en legeplads for en række komponister, der brugte faciliteternes helt særegne akustik som afsæt for at skabe ny musik på stedet.
FOKU-projektet Composition on Display undersøger, hvordan en kompositionsproces påvirkes af at blive stillet til skue mens den foregår, og udforsker det mulighedsrum komponisten træder ind i, når den skabende praksis skal udøves og formidles på samme tid.
I projektet samarbejdede ni studerende fra kompositionsuddannelserne på Det Jyske Musikkonservatorium om at skabe en række lydværker på Viby Bibliotek. Hver mandag gennem et halvt år var de studerende artists in residence på biblioteket, hvor de arbejdede i åbne værksteder og skabte ny musik inspireret af bibliotekets funktioner, faciliteter, materialer og daglige leben.
Projektets overordnede formål var at undersøge nye tilgange til undervisning i skabende færdigheder ved at facilitere en kompositionsproces i et offentligt rum – i dette tilfælde et bibliotek – hvor forbipasserende kunne opleve de studerende arbejde, samtidigt med at de hentede en bog, læste avisen eller fik lavet nyt pas. Projektet undersøgte herigennem, hvordan denne rammebetingelse påvirkede kunstnerisk agenda, metodevalg, oplevelse af værkdannelse mv. hos de studerende.
Undersøgelsesarbejdet foregik dels gennem observation af de enkelte sessions på biblioteket, dels gennem supervisionsmøder mellem hver session, hvor processen blev evalueret og undersøgelsesspørgsmål diskuteret. Refleksioner, feedback og ideer indgik herefter i den næste session og så fremdeles.
Processen resulterede i en række konceptuelle lydværker: fra installationsværker, der beskæftigede sig med hvordan lyd og musik kan udvide oplevelsen af biblioteksrummet, til interaktive performances, der demonstrerede, hvordan der kan skabes ny musik ud af kasserede udlånsmaterialer. De færdige værker blev præsenteret ved en offentlig fernisering på biblioteket d. 6. december 2023, hvor publikum blev inviteret indenfor til at opleve værkerne og høre de studerende fortælle om deres arbejde.
Projektet var et samarbejde mellem Det Jyske Musikkonservatorium og Aarhus Bibliotekerne under ledelse af Mikkel Bolding i samarbejde med musikformidler ved Aarhus Bibliotekerne Emil Brøsen, der indgik som sparringspartner i projektet.
Projektet var en del af DJMs forskningsseminar Curiosity & Transformation i april 2024. Her fremlagde Mikkel Bolding i selskab med Emil Brøsen og Kirstine Bruun fra Aarhus Bibliotekerne projektets resultater, ligesom to af de medvirkende studerende genopførte en værkperformance fra projektet.
Efterfølgende er erfaringer fra projektet bl.a. blevet brugt i udviklingsarbejdet med DJMs nye uddannelse Rytmisk musik og samskabelse i Holstebro og som ressource i krydsfeltet mellem kompositions- og formidlingsundervisning.
Læs Aarhusbibliotekernes artikel om projektet ved at klikke herunder:
